Дослідження присвячено темі формування навичок та вмінь учнів 10 класу в монологічному мовленні за інтенсивною методикою. У роботі проаналізовано психологічні та лінгвістичні особливості монологічного мовлення, охарактеризовано основні положення інтенсивної методики навчання, обґрунтовано методичні переваги використання інтенсивної методики та визначено особливості її використання при формуванні іншомовної компетенції учнів 10 класу в монологічному мовленні. У дослідженні визначено етапи формування комунікативної компетенції учнів 10 класу в монологічному мовленні та розроблено комплекс вправ. Ефективність запропонованої методики підтверджено у ході експериментального навчання. Ключові слова : монологічне мовлення, інтенсивна методика, типи монологів, етапи навчання монологічного мовлення за інтенсивною методикою, комплекс вправ для навчання монологічного мовлення.