Електронний каталог

В19          Василюк, А. В.
    Тенденцїї реформування шкільної освіти Польщі (ХХ - початок ХХІ ст.) [Текст] : автореф. дис. на здоб. наук. ступ. д-ра пед. наук : 13.00.01 - загальна педагогіка та історія педагогіки / Василюк Алла Володимирівна ; Тернопільський нац. пед. ун-т ім. В. Гнатюка. – Тернопіль, 2011. – 40 с.

   У дисертації здійснено історико-системний інтерпретаційно-оцінювальний аналіз процесу реформування шкільної освіти Польщі в контексті суспільно-політичних і соціально-економічних змін (XX - початку ХХІ ст.). Обгрунтовано теоретико-методологічні засади та створено інтегративну (діагностико-прогностичну) модель реформування освіти. Розроблено періодизацію реформ, виявлено та проаналізовано тенденції реформування польського шкільництва. Запропоновано класифікацію тенденцій: 1) за характером і тривалістю - пролонговані, ітеративні, епізодичні; 2) за новизною - наслідувальні (запозичені), інноваційні; 3) за сприятливістю чи гальмуванням освітніх змін - позитивні, негативні; 4) спрямовані на перспективний розвиток шкільної освіти - прогностичні. Визначено позитивний досвід проведення польських реформ та опрацьовано підходи щодо можливого застосування їх прогресивних ідей в умовах модернізації шкільництва в Україні.


УДК 37.014.3(438)
ББК 74.03(4Пол)

            



Примірники
Місце збереження Кількість В наявностi
Дисертаційний ч/з 2 2


Теми документа


Статистика використання: Видач: 17





Український Фондовий Дім Інформаційно-пошукова система
'УФД/Бібліотека'