Додати до списку

Складові частини документа:

• Баранов, С. Е. Hamachi как средство организации удаленной работы учителя и ученика [Текст] / С. Е. Баранов // Информатика и образование. – 2011. – № 7. – С. 59-60. – Библиогр. в конце ст.
• Заславская, О. Ю. Подходы к разработке системы показателей для оценки профессиональной деятельности учителя информатики [Текст] / О. Ю. Заславская, Н. Л. Галеева // Информатика и образование. – 2011. – № 7. – С. 61-67. – Библиогр. в конце ст.
• Захарова, Т. Б. Проектирование как основа исследовательской деятельности [Текст] / Т. Б. Захарова, А. С. Захаров // Информатика и образование. – 2011. – № 7. – С. 19-24. – Библиогр. в конце ст.
• Казиев, В. М. Обучающее моделирование Е2Е-систем [Текст] / В. М. Казиев, Б. В. Казиев, К. В. Казиев // Информатика и образование. – 2011. – № 7. – С. 27-31. – Библиогр. в конце ст.
• Окулов, С. М. Алгоритмы поиска наибольшего общего делителя [Текст] / С. М. Окулов, А. В. Лялин // Информатика и образование. – 2011. – № 7. – С. 45-50.
• Петросян, В. Г. Компьютерная имитация явлений как средство генерации задач и вопросов [Текст] / В. Г. Петросян, Р. М. Газарян // Информатика и образование. – 2011. – № 7. – С. 37-39. – Библиогр. в конце ст.
• Раскина, И. И. Обучение старшеклассников решению задач по информационному моделированию для достижения ими личностных образовательных результатов [Текст] / И. И. Раскина, Ю. П. Штепа // Информатика и образование. – 2011. – № 7. – С. 40-44. – Библиогр. в конце ст.
• Чернобай, Е. В. Содержание подготовки учителя к проектированию учебного процесса в информациональнной образовательной среде [Текст] / Е. В. Чернобай // Информатика и образование. – 2011. – № 7. – С. 68-71. – Библиогр. в конце ст.
• Якушева, Н. М. О разработке дидактических принципов создания средств электронного обучения и реализации самоорганизованного обучения [Текст] / Н. М. Якушева // Информатика и образование. – 2011. – № 7. – С. 84-89. – Библиогр. в конце ст.