| Н34 |
Тверезовська, Н. Т.
Інформаційно-освітнє середовище навчання: історія виникнення, класифікація та функції [Текст] / Н. Т. Тверезовська, Д. Ю. Касаткін
// Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2011. – № 3. – С. 190-196. – Бібліогр. в кінці ст.
Досліджено сутність понять "інформаційне середовище" і "освітнє середовище", принципи та підходи, що склалися в науці до їх визначення. Здійснено класифікацію середовища за різними ознаками, а саме: мірою глобальності; видом існування; типом управління; напрямом суспільно-значущих завдань тощо. Розглянуто аспекти, які властиві середовищу. У контексті дослідження показано місце інформаційного простору в сукупності інформаційних середовищ і місце людини в ньому.
|
