У дипломній проаналізовано особливості фізіологічних систем організму учнів середніх класів. Зроблено оцінку стану основних фізіологічних показників, навчальної успішності та фізичної підготовленості учнів дев'ятих класів. Шляхом кореляційного аналізу виявлено вплив функціонального стану дихальної, серцево-судинної та нервової систем організму на навчальну успішність та фізичну підготовленість учнів дев'ятого класу. Ключові слова : навчальна успішність, фізична підготовленість, функціональні показники, фізіологічні системи, залежність.