У дипломній роботі висвітлюються поняття "туристичні ресурси", "історико-культурні туристичні ресурси", "пам'ятки архітектури", "подієві туристичні ресурси", "пізнавальний туризм". Класифіковано історико-культурні туристичні ресурси. Термін "подієві ресурси" систематизовано як вид історико-культурних туристичних ресурсів. Обгрунтовано значення пам'яток подій для розвитку різних видів туризму в депресивному регіоні та пізнавального туризму, зокрема. Опрацьовано відомі методики оцінки історико-культурних туристичних ресурсів та зроблено аналіз деяких із них. Акцентовано увагу на відомих методах дослідження подієвих туристичних ресурсів. Другий розділ дипломної роботи присвячений опису подієвих ресурсів Тернопільської області: розглянуто сучасний стан їх збереження та застосування в туристичній діяльності. Обгрунтовано значення використання пам'яток подій як основи для розвитку пізнавального туризму. Особливу увагу присвячено культурним та військово-політичним подієвим ресурсам. У третьому розділі запропоновано використання матеріалів дипломної роботи в шкільному курсі географії. Наголошено на важливості вивчення подієвих ресурсів учнями середніх класів загальноосвітніх шкіл. Обгрунтовано значення проведення екскурсійних заходів, що включають огляд подієвих пам'яткок, для формування знань школярів про рідний край, видатні історичні та культурні події, що тут відбувалися та відбуваються на сучасному етапі, а також для розвитку їх навичок до аналізування, порівняння та узагальнення засвоєного матеріалу. Ключові слова : туристичні ресурси, історико-культурні туристичні ресурси, пам'ятки подій, пізнавальний туризм, методика оцінки подієвих туристичних ресурсів.