| К19 |
Канішевська, Л. В.
Теоретико-методичні основи виховання соціальної зрілості старшокласників загальноосвітніх шкіл-інтернатів у позаурочній діяльності [Текст] : автореф. дис. на здоб. наук. ступ. д-ра пед. наук : 13.00.07 - теорія і методика виховання / Канішевська Любов Вікторівна ; Ін-т проблем виховання НАПН України. – К., 2011. – 38 с.
У дисертації здійснено аналіз філософської, соціологічної, психологічної, педагогічної літератури з питань соціальної зрілості, уточнено сутність та структуру феномена "соціальна зрілість". Обґрунтовано критерії, показники та рівні вихованості соціальної зрілості; визначено специфіку виховання соціальної зрілості старшокласників шкіл-інтернатів; охарактеризовано потенціал позаурочної діяльності цих закладів.
Розроблено структурно-функціональну модель виховання соціальної зрілості старшокласників шкіл-інтернатів у позаурочній діяльності. Теоретично обґрунтовано й експериментально перевірено ефективність педагогічних умов виховання цієї інтегративної властивості особистості. Розроблено та впроваджено змістово-методичне забезпечення процесу виховання соціальної зрілості старшокласників шкіл-інтернатів у позаурочній діяльності.
|
