Робота присвячена дослідженню проблеми підготовки сільської молоді до фермерської діяльності. У дисертаційному дослідженні вперше обгрунтовано модель підготовки до фермерської діяльності старшокласників сільських загальноосвітніх навчальних закладів в умовах профільного навчання. На основі аналізу кваліфікаційної характеристики робітника фермерського господарства визначено знання та вміння, якими повинен володіти сучасний фермер; виявлено педагогічні умови ефективної підготовки старшокласників до фермерської діяльності; розроблено навчальну програму "Основи фермерської діяльності" для учнів 10-11 класів технологічного профілю та структурну модель даної підготовки; проведено аналіз застосування в навчальному процесі сучасних педагогічних технологій. Досліджено ефективність запропонованої системи підготовки майбутніх фермерів у загальноосвітніх навчальних закладах сільської місцевості.