Розглянуто напрямки використання Інтернету і сучасних інформаційно-комунікаційних технологій з метою підвищення якості навчання дисциплін природничо-математичного циклу в загальноосвітній школі. Показано, як застосування Інтернет-ресурсів розширює можливості дидактичних засобів навчання учнів, впливає на зростання ефективності навчально-виховного процесу.