Додати до списку

Складові частини документа:

• Абдуразаков, М. М. Возможности информационно-коммуникационной образовательной среды для достижения новых образовательных результатов [Текст] / М. М. Абдуразаков, М. А. Сурхаев, И. Н. Симонова // Информатика и образование. – 2012. – № 1. – С. 58-60. – Бібліогр. в кінці ст.
• Васильченко, С. Х. Технология организации самообразования [Текст] / С. Х. Васильченко // Информатика и образование. – 2012. – № 1. – С. 75-76. – Бібліогр. в кінці ст.
• Задонская, Л. В. Система повышения квалификации руководителей образовательных учреждений [Текст] / Л. В. Задонская // Информатика и образование. – 2012. – № 1. – С. 83-87. – Бібліогр. в кінці ст.
• Заславская, О. Ю. Возможности сервисов GOOGLE для организации учебно-познавательной деятельности школьников и студентов [Текст] / О. Ю. Заславская // Информатика и образование. – 2012. – № 1. – С. 45-49. – Бібліогр. в кінці ст.
• Киян, И. В. Дидактические компоненты системы дистанционного обучения [Текст] / И. В. Киян // Информатика и образование. – 2012. – № 1. – С. 61-62.
• Круподерова, Е. П. Организация проектной деятельности с помощью современных сетевых технологий [Текст] / Е. П. Круподерова // Информатика и образование. – 2012. – № 1. – С. 50-52. – Бібліогр. в кінці ст.
• Лавина, Т. А. Развитие компетентности учителя в области информационно-коммуникационных технологий в условиях непрерывного педагогического образования [Текст] / Т. А. Лавина // Информатика и образование. – 2012. – № 1. – С. 72-74. – Бібліогр. в кінці ст.
• Меркулов, И. М. Программное обеспечение в помощь преподавателю предмета "Мировая художественная культура" [Текст] / И. М. Меркулов, Н. И. Меркулова // Информатика и образование. – 2012. – № 1. – С. 88-92. – Бібліогр. в кінці ст.
• Нурмухамедов, Г. М. Электронные учебные курсы: потребности образования, проектирование, разработка, проблемы и перспективы [Текст] / Г. М. Нурмухамедов // Информатика и образование. – 2012. – № 1. – С. 33-39. – Бібліогр. в кінці ст.
• Окулов, С. М. Задача о нумерации рациональных чисел [Текст] : [задачі з інформатики для факультативних занять] / С. М. Окулов, А. В. Лялин // Информатика и образование. – 2012. – № 1. – С. 66-71.
• Родионов, Б. У. Предметные возможности информатики [Текст] / Б. У. Родионов, Э. В. Миндзаева // Информатика и образование. – 2012. – № 1. – С. 63-65. – Бібліогр. в кінці ст.
• Романов, В. А. Педагогическое сопровождение информационного самообразования будущего учителя в процессе профессиональной подготовки в вузе [Текст] / В. А. Романов, А. Н. Привалов // Информатика и образование. – 2012. – № 1. – С. 77-80. – Бібліогр. в кінці ст.
• Селеменев, С. В. Каким должен быть электронный учебник? [Текст] / С. В. Селеменев // Информатика и образование. – 2012. – № 1. – С. 40-44.
• Семакин, И. Г. Предметные результаты обучения информатике на профильном уровне в Х-ХІ классах [Текст] / И. Г. Семакин // Информатика и образование. – 2012. – № 1. – С. 19-32.
• Шибанова, Е. К. Визуализация образовательной среды в процессе формирования общетехнической и информационной компетентности будущего специалиста [Текст] / Е. К. Шибанова, Е. И. Семушина, В. В. Осипова // Информатика и образование. – 2012. – № 1. – С. 55-57. – Бібліогр. в кінці ст.