| Н34 |
Тихолаз, С. І.
Діалогізація педагогічної взаємодії як умова розвитку професійної спрямованості студентів медичного університету [Текст] / С. І. Тихолаз
// Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2012. – № 2. – С. 21-27. – Бібліогр. в кінці ст.
Обґрунтовано значення діалогізації педагогічної взаємодії як умови розвитку професійної спрямованості студентів медичного університету, їх ідентифікації з носіями професійних цінностей; охарактеризовано психолого-педагогічні умови розвитку професійної спрямованості майбутніх лікарів; на основі результатів емпіричного дослідження з'ясовано характер взаємин між викладачами і студентами, стилі їх педагогічної взаємодії.
|
