Дисертаційна робота є теоретико-експериментальним дослідженням проблеми технологізації навчання біології учнів основної школи. Теоретично обгрунтовано необхідність впровадження педагогічних технологій для реалізації сучасних вимог до творчого розвитку учнів, формування у них життєво важливих компетентностей. Доведена необхідність надання вчителям біології України методичної, інформаційної та організаційної допомоги у виконанні завдань реформування шкільної біологічної освіти. створена, апробована і впроваджена у практику шкіл країни інноваційна педагогічна технологія використання творчих завдань. Результати застосування технології використання творчих завдань: а) збільшується відсоток учнів, які опановують завдання високого і достатнього рівнів; б) збільшується рівень самостійності учнів у навчанні; в) зменшується рівень шкільної тривожності на уроках біології і збільшується рівень мотивації до навчання. Реалізація і відтворення технології на новомк місці забезпечені робочими зошитами з друкованою основою серії "Ноосфера" і спеціалізованим сайтом шкільної біологічної овіти ww.noosfera.org.ua