Робота містить дослідження проблеми використання музично-дидактичних ігор на уроках музики з учнями-підлітками (5-8 кл.) загальноосвітньої школи. Проаналізовано вікові особливості учнів 5-8 класів, біологічні та соціальні фактори у розвитку та формуванні особистості підлітка; використання ігрової діяльності у навчальному процесі. Теоретично обґрунтовано методику використання музично-дидактичних ігор на уроках музики з учнями підліткового віку (5-8 кл.). Ключові слова: ігрова діяльність; музично-дидактичні ігри; учні підліткового віку.