У дослідженні зреалізована спроба цілісної картини наукового осмислення жанру літературної балади під час вивчення його у шкільному курсі світової літератури. На прикладі різних творів показано еволюцію, неперевершеність та чарівну силу балади. Також подано методичні рекомендації до вивчення літературних балад із врахуванням нових методичних джерел та передового досвіду. Другий розділ присвячений аналізові літературних балад на уроках світової літератури у різних класах, окреслено шляхи та форми оптимального сприйняття творів цього жанру учнями. У додатках наведено конспект уроку, присвяченому вивченню "Балади про вересовий напій" Р.-Л. Стівенсона. Ключові слова : літературна балада, аналіз, жанр, методика вивчення, художня творчість.