Окреслено теоретичні основи вивчення фразеології в основній школі: лінгвістичні, психологічні, дидактичні. Описано стан вивчення фразеології - проаналізовано навчальні програми й підручники з рідної мови для 5 класу, проведено констатувальний зріз і виявлено труднощі засвоєння фразеології та недоліки методики її опрацювання. Запропоновано систему роботи над вивченням фразеології - засвоєння знань, формування умінь і навичок, що стосуються розуміння значення фразеологізмів і використання їх у мовленнєвій практиці учнів. Схарактеризовано хід і результати формувального експерименту, виявлено ефективність експериментальної методики навчання фразеології. Для вчителів-словесників та студентів-філологів. Ключові слова : фразеологія, фразеологізми (фразеологічні одиниці) , закономірності, принципи, методи, прийоми, тренувальні вправи, семантизація.