У магістерській роботі висвітлено проблему формування проектних умінь у молодших спеціалістів - художників-конструкторів в процесі створення Web-ресурсів. Розкрито основні шляхи підвищення ефективності проектних умінь молодших спеціалістів - художників-конструкторів на основі впровадження у навчальний процес програмного продукту Adobe Flash. Структура магістерської роботи спрямована на ознайомлення з інтерфейсом програмного середовища Adobe Flash і налаштуванням його основних користувацьких параметрів, адаптацію редактора у навчальному процесі. Навчальний матеріал орієнтовано на розкриття особливостей роботи з програмним забезпеченням Adobe Flash і застосуванням його інструментарію для створення мультимедійних Ключові слова: Adobe Flash, програмний продукт, мультимедійні додатки, анімація, проект, проектні вміння, навчальний процес, експеримент.