Об'єктом дослідження є наступність профільного навчання старшокласників та учнів професійно-технічних училищ. Магістерська робота присвячена актуальній проблемі наступності профільного навчання учнів за професіями з деревообробки. Розроблено календарно-поурочне планування програми профільного навчання за профілем "Деревообробка". Запропоновано застосовувати електронні презентації уроків трудового навчання, зокрема розроблено презентацію уроку для учнів 9 класу на тему: "Вибір конструкційних матеріалів: деревина, метал, пластмаса, шкіра, камінь". Ключові слова: профільне навчання, деревообробка, кейс- метод, ПТУ, урок.