Об'єкт дослідження - процес навчання техніки учнів ліцею. Проаналізовано стан проблеми в психолого-педагогічній літературі та практичній діяльності технічного ліцею з метою систематизації та відбору змісту навчального матеріалу. Визначено й обґрунтовано основні чинники, що впливають на процес формування уявлень про елементи систем автоматичного керування, а також удосконалено навчальну програму. На практиці перевірено доступність запропонованого навчального матеріалу. Ключові слова: технічний ліцей, загальнотехнічна підготовка, формування уявлень, основи техніки, елементи систем автоматичного керування.