Об'єктом дослідження є процес навчання учнів ліцею основам техніки. Магістерська робота висвітлює актуальну проблему: формування уявлень про роботи і автоматизацію виробничих процесів на уроках основ техніки у ліцеї. Проаналізовано стан проблеми в психолого-педагогічній літературі та практичній діяльності ліцею з метою систематизації та відбору та структурування змісту навчального матеріалу. Визначено і експериментально перевірено зміст навчального матеріалу і розроблено нову навчальну програму та навчальні графи. За допомогою експериментального дослідження перевірено доступність навчального матеріалу. Ключові слова: навчальні графи, робот, автоматизація, виробничі процеси, основи техніки.