Об'єкт дослідження - процес профільного навчання старшокласників деревообробки. Розкрито особливості креативного навчання, систематизовано інформацію про креативні методи навчання. Виокремлено креативні методи, які доцільно використовувати у процесі вивчення старшокласниками деревообробки. Визначено шляхи використання креативних методів у проектно-технологічній діяльності школярів. Розроблено завдання та творчий проект, які передбачають реалізацію визначених шляхів, експериментально перевірено їх ефективність. Подано методичну розробку заняття та творчий проект із деревообробки. Ключові слова: профільне навчання, деревообробка, креативні методи, проектно-технологічна діяльність.