Дипломна робота присвячена теоретичному обґрунтуванню використання системи вправ для формування іншомовної комунікативної компетенції в учнів й експериментальній перевірці запропонованої системи вправ. Основними аспектами дослідження є формування іншомовної комунікативної компетенції у школі, комплекс вправ для формування іншомовної комунікативної компетенції. Конкретизовано рівень володіння учнями с/г ліцею матеріалом на основі комплексу вправ. Здійснено аналіз досліджуваної проблеми. У даній дипломній роботі ми досліджували систему вправ для формування іншомовної комунікативної компетенції. У результаті дослідження ми дійшли наступних висновків: 1. Процес та ефективність оволодіння учбовою діяльністю залежить насамперед від змісту матеріалу, конкретної методики навчання та форм організації цієї діяльності в учнів. 2. Важливою умовою успішного формування іншомовної комунікативної компетенції є прагнення вчителя знати і враховувати у своїй діяльності основні умови успішного формування знань в цілому. 3. Одним із ефективних засобів вирішення проблеми навчання іншомовного спілкування, а саме, засобом створення мотивів до спілкування, є використання вправ. Перевага вправ у тому, що вони наближають процес активізації іншомовного спілкування до умов реального спілкування. Ключові слова: іншомовна комунікативно компетенція, система вправ, мовленнєва діяльність, спілкування.