Об'єкт дослідження: навчання учнів середніх загальноосвітніх шкіл. Розкрито шляхи вдосконалення профільного навчання старшокласників методом реалізації проектно-технологічного підходу. Обґрунтовано зміст та розроблено методику навчання учнів 11 класів "Проектування аксесуарів". Розроблено творчий проект "сумка", тематичний план навчання учнів, інструкційні та технологічні картки, конспект уроку "Проектування аксесуарів". Ключові слова: профільне навчання учнів, конструювання та моделювання, проект "сумка", конспект уроку, оздоблення сумок.