Дипломна робота присвячена теоретичному обґрунтуванню аспектів, завдань, принципів та форм організації позакласної роботи з іноземної мови. Основними аспектами дослідження є організація позакласної роботи з іноземної мови, її завдання, принципи та форми. У першому розділі розкрито суть позакласної роботи як педагогічного явища, показано психолого-педагогічні особливості учнів, які слід врахувати під час проведення позакласної роботи з предмету, розкрито суть позакласної роботи з точки зору системного підходу. Другий розділ розкриває тему дипломної роботи і описує завдання, принципи та форми позакласної роботи з іноземної мови. У дипломній роботі показано реалізацію завдань та принципів позакласної роботи у її формі - гурток іноземної мови. Ключові слова: форми організації навчально-виховного процесу, позакласна робота, урочна форма навчання, завдання позакласної роботи, принцип добровільності, принцип масовості, принцип урахування розвитку індивідуальних особливостей та інтересів учнів, принцип зв'язку з уроками, принцип захопленості, принцип розвитку ініціативності та самодіяльності, індивідуальні форми позакласної роботи з іноземної мови, групові форми позакласної роботи з іноземної мови, масові форми позакласної роботи з іноземної мови, об'єднуючі форми позакласної роботи з іноземної мови, комплексні форми позакласної роботи з іноземної мови, гурток іноземної мови.