Дипломна робота присвячена вивченню процесу навчання німецької мови в середній школі з використанням здоров'язберігаючих технологій в практиці викладання німецької мови на початковому етапі. Розглянуто основні проблеми використання здоров'язберігаючих технологій в початковій школі, подано характеристику складовим здоров'язберігаючих технологій на уроках іноземної мови, визначено роль здоров'язберігаючих технологій на уроках узагальнюючого повторення. Отриманими результатами обґрунтовано доцільність впровадження здоров'язберігаючих технологій на уроках узагальнюючого повторення в початковій школі при вивченні німецької мови. Ключові слова: здоров'язберігаючі технології, узагальнююче повторення, прийом, реалізація, активізація.