Робота складається із вступу, двох розділів, висновків списку літературита додатків. У першому розділі розглядаються теоретичні основи створення відеоматеріалів та відео ресурсів навчального призначення, зокрема: виконано аналіз розміщених у мережі Інтернет навчальних відео ресурсів та розроблених навчальних відеофільмів професійними студіями; розглядаються психолого-педагогічні принципи навчання, види відеомонтажу, основні правила відео монтажу та правила використання монтажних переходів. У другому розділі подано практичну реалізацію розглянутих принципів та правил створення відеопродукції на прикладі створення навчального відеофільму, зокрема: викладено узагальнення основних теоретичних положень першого розділу; наводяться основні етапи створення навчального відеофільму та рекомендації щодо монтажу навчального відео; розглянуто використовувані програмні засоби для створення навчального відеофільму, усі програмні засоби поширюються на основі вільних від оплати ліцензій; наведено основні етапи створення навчального відеофільму відповідно до сформульованих етапів та принципів. Ключові слова: screencast, відеокаст, відео монтаж, навчальні відео ресурси, титри, субтитри, Blender, Aesub, Avidemux.