В роботі розглянуто психолого-педагогічні аспекти активізації пізнавальної діяльності, основні методи розв'язування геометричних задач на побудову, їх структура. Створено систему запитань для глибокого засвоєння базових теоретичних знань, а також навчально-методичних задач на побудову. Створено електронний посібник з розв'язування таких задач. Ключові слова: активізація навчальної діяльності, геометричні задачі на побудову, методи їх розв'язування, ГМТ.