У роботі досліджено дистанційне навчання у вищій школі, його моделі та технології, історію розвитку дистанційного навчання в Україні, інноваційні переваги даної освіти, психолого-педагогічні особливості дистанційного навчання, принципи дистанційної форми організації навчання, засоби дистанційного навчання. Встановлено форми контролю навчальних досягнень студентів при дистанційному навчанні. У другому розділі розглянуто особливості вивчення курсу "СІТ в навчальному процесі" студентами непрофільних спеціальностей та розроблено даний дистанційний навчальний курс. Детально описано середовище розробки та структуру дистанційного навчального курсу "СІТ в навчальному процесі" для студентів непрофільних спеціальностей. Ключові слова:дистанційна освіта, електронний курс, електронні ресурси, Інтернет-ресурси, середовище розробки, Moodle, Web- ресурси, лекція, лабораторна робота, тест, завдання, презентація, ресурс, глосарій, форум, чат.