Дипломна робота присвячена проблемі профільного спрямування вивчення математики студентами, які вступають після 9 класу у ВНЗ І-ІІ р.а. Розроблені теоретичні положення вивчення математики в залежності від профілю, а також методичні рекомендації і практичний матеріал із використанням програм: Advanser Grapfer, Gran2D, 3D Grapher, Glance 2.0, Тіла Оберту. Створений електронний курс вивчення окремих тем із математики у ВНЗ І-ІІ р.а. Він дозволяє автоматизувати навчальний процес та розвивати у студентів навички самостійної роботи. Робота може бути використана викладачами та студентами для проведення занять з математики у ВНЗ І-ІІ р.а., а також для дослідження особливостей вивчення математики у закладах, які готують спеціалістів середньої ланки різного профільного спрямування. Ключові слова: ВНЗ І-ІІ р.а., типи ВНЗ І-ІІ р.а., спеціалісти середньої ланки, математична підготовка, методичні особливості вивчення математики, тригонометричні функції, тіла обертання, НІТ, Advanser Grapfer, Gran2D, 3D Grapher, Glance 2.0, Тіла Оберту.