У дипломній роботі досліджується методика навчання переказу учнів 11 класу загальноосвітньої школи з поглибленим вивченням іноземних мов. Об'єктом дослідження є процес навчання вільного переказу як засобу розвитку усного монологічного мовлення учнів 11 класу загальноосвітньої школи з поглибленим вивченням іноземних мов. У роботі проаналізовано психологічні і методичні передумови навчання монологічного мовлення учнів старших класів; обґрунтовано доцільність використання переказу для розвитку вмінь непідготовленого монологічного мовлення; розроблено комплекс вправ для навчання переказу учнів 11 класу; уточнено критерії оцінювання рівня розвитку вмінь монологічного мовлення. У ході дослідження експериментально доведено доцільність використання розробленого комплексу вправ для формування вмінь переказу та іншомовної компетенції в монологічному мовленні. Ключові слова: учні 11 класу, переказ, компетенція в монологічному мовленні, навички, вміння, вправи.