Наукове дослідження присвячене проблемі формування лексичних навичок та вмінь учнів 5 класу. У роботі проаналізовано психологічні та лінгвістичні особливості лексичної компетенції, охарактеризовано активний, пасивний та потенційний словниковий запас, визначено основні етапи навчання лексики та основні труднощі при засвоєні лексичного матеріалу. У дослідженні сформульовано основні вимоги щодо навчання іншомовної лексики, проаналізовано вправи для формування іншомовної лексичної компетенції та розроблено спеціальний комплекс вправ для формування лексичних навичок та вмінь учнів. Ефективність запропонованої методики підтверджено у ході експериментального дослідження. Ключові слова: лексична компетенція; активний, пасивний, потенційний словниковий запас; етапи навчання лексичного матеріалу, комплекс вправ для навчання іншомовної лексики.