У роботі визначено сутність та основні ознаки зв'язного мовлення учнів; охарактеризовано твір-опис як тип мовлення; описано методику проведення уроків написання твору-опису у 5 - 8 класах; проаналізовано шляхи удосконалення навичок написання творів-описів; запропоновано конспекти написання творів-описів у 5 - 8 класах. Ключові слова : розвиток зв'язного мовлення, типи мовлення, твір-опис, урок розвитку зв'язного мовлення.