У роботі розкрито суть поняття культурно - освітній комплекс, поглиблено теоретичні і методичні основи дослідження, вивчено особливості його компоненто - функціональної структури та територіальної організації. Визначено вплив чинників, які зумовлюють формування та функціонування культурно - освітнього комплексу в сучасних умовах, виявлено основні елементи його територіальної організації та основні проблеми, розроблено основні напрямки удосконалення культурно - освітнього комплексу Тернопільської області. Ключові слова: культурно - освітній комплекс, територіальна організація, компоненто - функціональна структура, культурно - освітні заклади, перспективи.