У дипломній роботі досліджується принцип наступності у вивченні дієслова в початкових класах. Зокрема, з'ясовано сутність дієслова як частини мови, проаналізовано лексико-граматичні ознаки дієслова, обґрунтовується системність у вивченні дієслова в початкових класах. У роботі запропоновано систему вправ як засіб реалізації принципу наступності у вивченні дієслова у початкових класах. Ключові слова : дієслово, граматичні категорії, наступність, принцип наступності, система вправ.