У дипломній роботі досліджуються сутність, лексико-граматичні розряди та морфологічні категорії іменника; обґрунтовується система вивчення цієї частини мови в сучасній початковій школі; проводиться відбір ефективних форм і засобів розвитку мовлення учнів під час вивчення іменника, а також описується експериментальне дослідження, що проводилось з метою визначення ефективності збагачення словникового запасу молодших школярів при вивченні теми "Іменник". Ключові слова : іменник, словниковий запас, система вправ, експериментальне дослідження.