Дипломна робота присвячена використанню елементів проблемного навчання на уроках курсу "Основи здоров'я". У ході дослідження здійснено аналіз педагогічних джерел з даної теми; з'ясовано сутність понять "проблемне навчання", "проблемні ситуації"; схарактеризовано педагогічні основи використання елементів проблемного навчання на уроках у початковій школі; розроблено комплекс проблемно-пізнавальних завдань до уроків курсу "Основи здоров'я ". Ключові слова : проблемне навчання, проблемна ситуація, педагогічні умови використання елементів проблемного навчання у навчально-виховному процесі початкової школи, комплекс проблемно-пізнавальних завдань, навчальний курс "Основи здоров'я".