У дипломній роботі досліджуються творчі здібності молодших школярів, характеризуються поняття зв'язне мовлення, розвиток зв'язного мовлення та розкриваються особливості проведення уроків такого виду. Висвітлюється практичне значення використання нестандартних завдань і вправ на уроках розвитку зв'язного мовлення для розвитку творчих здібностей учнів молодшого шкільного віку, характеризується досвід роботи вчителів з цієї проблеми, а також запропоновані та експериментально апробовані зразки творчих вправ, які ми використовували у процесі дослідження. Організовується експериментальне дослідження з метою визначення рівня розвитку творчості молодших школярів на уроках розвитку зв'язного мовлення. Ключові слова : творчість, творчі здібності особистості, розвиток творчих здібностей, творчі вправи, мовлення, зв'язне мовлення, розвиток зв'язного мовлення, переказ, твір, діалог.