У дипломній роботі досліджено теоретико-методичні основи розвитку зв'язного мовлення молодших школярів під час вивчення теми іменник, зокрема його зміст і завдання, сутність і структуру зв'язного мовлення. Також описано методику вивчення іменника в початковій школі. Проведено експериментальне підтвердження ефективності використання розвитку зв'язного мовлення під час вивчення іменника. Ключові слова : розвиток зв'язного мовлення, слово, текст, лексика, іменник.