У дисертації здійснено аналіз стану дослідженості проблеми професійної підготовки бакалаврів гуманітарного профілю з прикладної лінгвістики у психолого-педагогічній літературі; розглянуто сучасні тендінції розвитку прикладної лінгвістики у контексті інтеграції наукових галузей; подано загальну характеристику підготовки бакалаврів гуманітарних наук з прикладної лінгвістики в університетах СЩА; досліджено структурно-змістовий компонент підготовки бакалаврів гуманітарних наук з прикладної лінгвістики; проаналізовано реалізацію гуманістичних принципів навчання у підготовці бакалаврів гуманітарних наук з прикладної лінгвістики, розглянуто форми організації навчальної діяльності, використання сучасних методів та інноваційних педагогічних технологій у навчальному процесі підготовки бакалаврів гуманітарних наук з прикладної лінгвістики в університетах СЩА та науково-методичне забезпечення професійної підготовки; розкрито особливості моніторингу якості професійної підготовки підготовки бакалаврів гуманітарних наук з прикладної лінгвістики; здійснено аналіз змісту бакалаврської підготовки фахівців з прикладної лінгвістики в системі вищої освіти України.