Додати до списку

Складові частини документа:

• Баракина, Т. В. Интерактивная доска в начальной школе [Текст] / Т. В. Баракина // Информатика и образование. – 2012. – № 7. – С. 67–69. – Библиогр. в конце ст.
• Захарова, Л. Г. Модель управления информационно-развивающей средой в условиях инновационной школы [Текст] / Л. Г. Захарова, О. Г. Тринитатская // Информатика и образование. – 2012. – № 7. – С. 24–28.
• Зевина, Л. В. ИКТ-компетентность – инновационный ресурс развития педагогической культуры учителя [Текст] / Л. В. Зевина // Информатика и образование. – 2012. – № 7. – С. 29–32.
• Рабинович, П. Д. Интерактивные образовательные технологии: современное состояние и вопросы выбора [Текст] / П. Д. Рабинович // Информатика и образование. – 2012. – № 7. – С. 49–58.
• Сухлоев, М. П. Использование интерактивной доски ка средства обеспечения деятельностного обучения [Текст] / М. П. Сухлоев // Информатика и образование. – 2012. – № 7. – С. 45–48.
• Цохонис, И. П. Интерактивные продукты SMART TECHNOLOGIES для школы [Текст] / И. П. Цохонис // Информатика и образование. – 2012. – № 7. – С. 62–63.
• Чернобай, Е. В. Как эффективно использовать интерактивную доску на уроке в качестве современного педагогического инструмента [Текст] / Е. В. Чернобай // Информатика и образование. – 2012. – № 7. – С. 64–66.