У дисертації розроблено та обгрунтовано науково-методичні засади професійної підготовки майбутніх інженерів з геоінформатики. Проаналізовано вітчизняні та зарубіжні літературні та Інтернет джерела з проблеми професійної підготовки майбутніх інженерів з геоінформатики у педагогічної теорії. Визначені критерії ефективності професійної підготовки майбутніх інженерів з геоінформатики щодо формування професійної компетентності. Розроблено та експериментально перевірена модель формування професійної компетентності майбутніх інженерів з геоінформатики, яка базується на ІКТ навчання. Розроблені навчально-методичні рекомендації щодо професійної підготовки майбутніх інженерів з геоінформатики, які орієнтовані на формування професіональних компетенцій.