У дисертації здійснено цілісний історико-педагогічний аналіз просвітницької та благодійної діяльності М. С. Воронцова в Таврійській губернії в ХІХ столітті, науково обгрунтовано сутність понять "милосердя", "благодійність", "меценатство", "патронування", "філонтропія" на кожному етапі історичного розвитку суспільства. Розкрито поняття "благодійна і просвітницька діяльність князя М. С. Воронцова в Криму в ХІХ столітті" як соціальний, історико-педагогічний процес, спрямовний на надання безкоштовної матеріальної допомоги для розвитку науки, культури, освіти в Криму. Обгрунтовано чинники формування особистості М. С. Воронцова. Розкрито основні напрями благодійно-освітньої діяльності М. С. Воронцова в ХІХ столітті в галузі науки, культури, освіти Таврійської губернії: створення і фінансування навчальних закладів різних типів, притулків; будівництво пансіонів, дач для реабілітації і лікування людей, щомали потребу в цьому; створення бібліотек, музеїв, наукових товариств; показано роль М. С. Воронцова в благодійній діяльності, спрямованій на розвиток системи освіти, та можливості використання досвіду минулого в сучасному становленні і розвитку системи освіти Криму.