Дисертація присвячена проблемі формування в підлітків готовності до вольових напружень у процесі фізичного виховання. У роботі проаналізовано теоретичні основи проблеми волі та вольових напружень підлітків; охарактеризовано компоненти, критерії, показники та рівні сформованості у підлітків готовності до вольових напружень у процесі занять фізичною культурою; обгрунтовано педагогічні умови формування готовності підлітків до вольових напружень у процесі занять фізичною культурою; впроваджено зазначені умови в загальноосвітній школі та здійснено їх експериментальну перевірку.