Дисертаційне дослідження присвячено актуальній проблемі сучасної теорії і практики професійної освіти - впровадження інтеграційних навчальних занять у систему професійної підготовки майбутнього вчителя фізичного виховання. У дисертації знайшла теоретичне обгрунтування й нове розв'язання проблеми інтеграції спортивних ігор. Виявлено інтегративні потенційні можливості дисципліни "Спортивні ігри і методика викладання" й дисциплін природничо-наукового циклу. Досліджено та встановлено, що інтеграційні заняття зі спортивних ігор повинні реалізовуватися у навчально-виховному процесі за рахунок внутрішньопредметної й міжпредметної інтеграції. Розроблено й апробовано спецкурс "Інтеграційні заняття у фізичному вихованні". Експериментально перевірено та доведено доцільність впровадження інтеграційних занять зі спортивних ігор та ефективність їх впливу на знання й уміння майбутнього вчителя фізичного виховання. Основні результати дослідження застосовано у практиці роботи вищих навчальних закладів.