У дисертації висвітлено проблему становлення особистості у педагогічному доробку М. І. Пирогова. Узагальнено ступінь дослідженості педагогічних напрацювань ученого, зокрема щодо формування особистості. Охарактеризовано суспільно-політичні та культурні передумови становлення педагогічної системи М. І. Пирогова. Проаналізовано сутність і зміст поняття "формування особистості" у психолого-педагогічній літературі, виокремлено його теоретичні засади в педагогічній концепції вченого. Обгрунтовано важливість індивідуального підходу до кожної дитини, роль учителя, сімейного та духовно-морального виховання у процесі становлення особистості. Висвітлено погляди М. Пирогова на проблеми формування особистості у процесі навчально-виховної діяльності різних типів навчальних закладів, а також визначено можливості творчого використання його науково-педагогічного доробку у практиці сучасної школи.