Дисертація присвячена проблемі формування лідерських якостей старшокласників у діяльності міських органів учнівського самоврядування. У роботі розкрито сутність лідерства та лідерських якостей старшокласників; охарактеризовано роль учнівського самоврядування у формуванні лідерських якостей старшокласників; визначено критерії, показники сформованості лідерських якостей старшокласників та типи прояву таких якостей; розроблено модель формування лідерських якостей старшокласників у діяльності міських органів учнівського самоврядування; визначено й обгрунтовано соціально-педагогічні умови формування лідерських якостей старшокласників у діяльності міських органів учнівського самоврядування та перевірено їхню ефективність.