У дисертації вперше здійснено цілісний аналіз науково-педагогічної спадщини видатного українського педагога О. Музиченка (1875-1937 рр.) в контексті розвитку національної освіти. Визначено основні етапи життєвого і творчого шляху, провідні чинники формування педагогічного світогляду вченого, охарактеризовано основні напрями діяльності, з'ясовано його внесок у розвиток педагогічної майстерності як домінантної складової педагогічної дії вчителя. Уперше розкрито значення педагогічних ідей О. Музиченка у розбудові принципів єдиної трудової школи в Україні, що визначалася як школа наукова, діяльнісна, виховна та естетична. До наукового обігу введено нові документи, що розширюють уявлення про життя і науково-педагогічну діяльність О. Музиченка як ученого, педагога, громадського діяча. Основні результати дослідження можуть бути використані у викладанні історії педагогіки, у процесі підготовки підручників, методичних посібників.