Дисертація присвячена дослідженню проблеми підготовки майбутніх учителів світової літератури до розвитку читацьких інтересів старшокласників у профільній школі. У дисертації з'ясовано стан і проблеми професійної підготовки майбутніх учителів до роботи в профільній школі в Україні. Обгрунтовано педагогічні умови ефективності підготовки майбутніх учителів світової літератури до розвитку читацьких інтересів старшокласників у профільній школі. Визначено критерії, показники та рівні готовності студентів-філологів до зазначеної проблеми. Розроблено і впроваджено в навчально-виховний процес ВНЗ модель підготовки майбутніх учителів світової літератури до розвитку читацьких інтересів старшокласників у профільній школі. У дисертації теоретично обгрунтовано та експериментально доведено ефективність методики готовності студентів-філологів до розвитку читацьких інтересів старшокласників у системі вищої педагогічної освіти.