У дисертації здійснено ретроспективний аналіз розвитку вищої педагогічної освіти в Республіці Польща до другої половини XX ст; проведено історико-педагогічний аналіз розвитку вищих педагогічних шкіл Республіки Польща у другій половині XX на початку XXI ст.; обгрунтовано періоди розвитку вищих педагогічних шкіл Польщі в другій половині XX ст.; охарактеризовано розвиток вищих педагогічних шкіл у 1946-1955-х рр.; висвітлено функціонування вищих педагогічних шкіл у 56-89 рр. XX ст.; проаналізовано діяльність вищих педагогічних шкіл у часи активного реформування (90-ті рр. XX - початок XXI ст.); визначено основні тенденції розвитку вищих педагогічних шкіл у Республіці Польща у другій половині XX на початку XXI ст.; з'ясовано спільне та відмінне у діяльності сучасних вищих педагогічних навчальних закладів Республіки Польща та України. Ключові слова: вищі педагогічні школи Республіки Польща, розвиток, реорганізація, тенденції розвитку, підготовка вчителів, система педагогічної освіти, сучасні вищі педагогічні навчальні заклади Республіки Польща та України.