Дисертаційна робота є тєоретико-експериментальним дослідженням формування культурознавчої компетентності майбутніх фахівців з видавничої справи і редагування засобами образотворчого мистецтва. У роботі здійснено науково-педагогічний аналіз проблеми в теорії та практиці професійної підготовки майбутніх фахівців з видавничої справи і редагування. Уточнено поняття "образотворче мистецтво", "засоби образотворчого мистецтва"; введено до категоріального апарату поняття "культурознавча компетентність майбутнього фахівця з видавничої справи і редагування" та "художньо-естетичне сприймання в майбутнього фахівця з видавничої справи і редагування". Обгрунтовано, розроблено й експериментально перевірено ефективність авторської методики розвитку художньо-естетичного сприймання в майбутніх фахівців з видавничої справи і редагування в контексті формування їхньої культурознавчої компетентності засобами образотворчого мистецтва, що втілена у спецкурсі "Образотворчі засоби в діяльності редактора".