Ф85 |
Фрасинюк, О. Р. Професійна підготовка майбутніх учителів до реалізації гендерного підходу у навчанні й вихованні старшокласників [Текст] : автореф. дис. на здоб. наук. ступ. канд. пед. наук : 13.00.04 - теорія та методика професійної освіти / Фрасинюк Ольга Ростиславівна ; Кіровоградський держ. пед. ун-т ім. В. Винниченка. – Кіровоград, 2013. – 20 с.
У дисертації досліджено проблему професійної підготовки майбутніх учителів до реалізації гендерного підходу у навчанні й вихованні старшокласників. З'ясовано роль і специфіку гендерного підходу в освіті, провідні форми і способи його впровадження; конкретизовано концептуально-методологічні засади та стан реалізації гендерного підходу у навчанні й вихованні старшокласників. Конкретизовано сутність, специфіку й структуру професійної підготовки майбутніх учителів до реалізації гендерного підходу у навчанні й вихованні старшокласників; теоретично обгрунтовано педагогічні умови, що забезпечують ефективність означеного процесу щодо формування професіоналізму майбутніх учителів в означеному аспекті педагогічної діяльності; виокремлено критерії і показники, схарактеризовано рівні його вияву. Удосконалено визначення понять "гендерна чутливість", "гендерна грамотність", "гендерна толерантність".
|